تاثیر دوره دهم و یازدهم بر رشته تحصیلی و آینده شغلی
تاریخ انتشار: ۱۸ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۳۱۲۷۱
بدون شک متوسطه دوم یکی از مقاطع تحصیلی سرنوشت‌ساز در آینده شغلی و تحصیلی افراد است. هر چه از اهمیت انتخاب رشته بر آینده فرد بگوییم بازهم کم است. یک انتخاب رشته مناسب می‌تواند بر درآمد و آینده دوردست دانش‌آموز هم تأثیر داشته باشد.
در دوره نهم دانش‌آموز به یکی از رشته‌های علوم پایه یعنی علوم انسانی، علوم تجربی، ریاضی و فیزیک و یا فنی و حرفه‌ای، کاردانش و یا علوم و معارف وارد می‌شود که تأثیر علاقه و استعداد را در انتخاب رشته تحصیل نباید نادیده گرفت!
درست است پایه نهم سالی بسیار مهم و سرنوشت‌ساز است اما باید بگوییم دو سال بعدی یعنی دهم و یازدهم هم به همین اندازه پراهمیت هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دوره متوسطه آخرین دوره تحصیلات اجباری در کشور است که به دو بخش دوره اول متوسطه و دوره دوم متوسطه تقسیم می‌شود. دوره اول شامل پایه هفتم، هشتم و نهم است و دوره دوم پایه دهم، پایه یازدهم و دوازدهم را شامل می‌شود.
دانش آموزان در سال نهم انتخاب رشته کرده و بعدازآن و با توجه به رشته تحصیلی خود سال‌های بعد و پیش از دانشگاه را سپری می‌کنند. پایه دهم و یازدهم بر آینده دانش‌آموز تأثیر بسیاری دارد و بیشترین تأثیر آن‌هم ناشی از معدل است.
بر اساس آخرین مصوبات، نمره معدل دانش آموزان و درواقع سوابق تحصیل آن‌ها در پذیرش در آزمون سراسری تأثیر زیادی دارد.
در کنکور سال 1402 معدل تأثیر 40 درصدی بر نتیجه کنکور دارد. به نظر می‌رسد که عملکرد دانش آموزان در سال‌های پایه‌های دهم و یازدهم در کنکور سال‌های آتی بی‌تأثیر نخواهد بود.
به همین جهت دانش آموزان باید از همان سال‌های اول دوره متوسطه سعی در جمع‌آوری سابقه تحصیلی مثبت نمایند و با دوراندیشی و بالا بردن معدل، رتبه و رشته خوبی را در کنکور کسب کنند.
هر چه به پایه‌های آخر متوسطه دوم و به کنکور نزدیک می‌شویم دروس اهمیت بیش‌تری پیدا می‌کنند. در این میان‌پایه دهم و یازدهم از اهمیت بیش‌تری برخوردار هستند. به نظر می‌رسد دروس این پایه‌ها در کنکور سؤالات بیش‌تری را به خود اختصاص می‌دهند.
بنابراین اهمیت این دوپایه بیشتر خودشان را نشان می‌دهند و دانش آموزان تا جایی که می‌توانند باید تلاش و پشتکار خود را به‌کارگیرند.
امتحانات آخر ترم فرصت مناسبی برای محک زدن سطح علمی دانش آموزان است. نکاتی که در زیر اشاره می‌کنیم می‌تواند در موفقیت آزمون‌های پایان‌ترم کارساز باشد:
درس‌های خود را به‌صورت مرتب و منظم و در طول‌ترم مرور کنید تا از فراموشی جلوگیری شود. نکات کلیدی و مهم هر درس را یادداشت کنید و به‌صورت خلاصه و جمع‌بندی شده بخوانید. تمرینات کتاب درسی و کمک‌درسی را در نظر بگیرید. نقاط ضعف و قوت خود را شناسایی کنید و برای بهبود آن‌ها تلاش کنید. با دوستان و همکلاسی‌های خود در مورد درس‌ها بحث و گفتگو کنید و سؤالات خود را از آن‌ها بپرسید. از استادان و مشاوران آموزشی در صورت نیاز راهنمایی بخواهید و نکات مفید آن‌ها را یادداشت کنید. به‌سلامتی خود توجه کنید و از استرس، خستگی، بی‌خوابی و بی‌انگیزگی پرهیز کنید. اهمیت پایه دهم و یازدهمهمانطور که از ابتدای این نوشته گفتیم دوره دهم و یازدهم مقطعی بسیارمهم است به طوری که در بر انتخاب رشته دانشگاهی می تواند تاثیر داشته باشد. دانش آموزان باید از ابتدای سال تحصیلی با برنامه ریزی صحیح و آینده نگری سعی در کسب بهترین نتایج به خصوص در امتحانات پایان ترم داشته باشند.
همچنین در ایام امتحانات پایان‌ترم ممکن است دانش آموزان زمان کافی برای شرکت در کلاس‌های کمک‌درسی و حضوری را نداشته باشند به همین جهت استفاده از پکیج‌های آموزشی یا کلاس‌های آنلاین بهترین پیشنهاد است.
تام‌لند باسابقه‌ای درخشان در برگزاری کلاس‌های کمک آموزشی در کنار شماست. استفاده از پکیج‌های درسی مخصوص دوره دهم و یازدهم و شرکت در کلاس‌های آموزشی تام‌لند می‌تواند آمادگی شما برای شرکت در امتحانات پایان ترم را دو چندان کند.
فرقی نمی‌کند در چه رشته‌ای تحصیل می‌کنید. تام‌لند بسته‌های اختصاصی هر رشته را برای دانش‌آموزان به طور ویژه و کاملا اصولی در نظر گرفته است.
منبع: فرارو
کلیدواژه: کلاس آنلاین دهم دوره دهم قیمت طلا و ارز قیمت موبایل دوره دهم و یازدهم دانش آموزان انتخاب رشته دانش آموز پایان ترم پایه دهم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۳۱۲۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شود و تاثیرات مهمی بر آینده دانش‌آموزان دارد، از همین رو دانش‌آموزان تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانش‌آموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار می‌رود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود.
تأثیر انگیزه دانش‌آموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یک‌باره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم، این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش‌آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌وپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانش‌آموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور